教程辅助“边锋跑得快好牌规律(真的有挂确实有挂)

景点排名 2025年03月20日 16:55 3 三千号

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【客户端新闻时刻】

　　我们要走科技创新的道路，实施科教兴国战略，推动新质生产力发展，使我们国家能够在现代经济大潮中始终保持弄潮儿的角色。今年全国两会期间，习近平总书记就科技和产业创新、科技人才培养等作出深刻阐释，强调要坚持教育、科技、人才一起抓，为科技创新指明方向。

　　全国30余家人形机器人企业宣布2025年开始商业化量产，中国研制的祖冲之三号量子计算原型机再次打破超导体系量子计算优越性世界纪录，全球每10件家电专利中就有7件来自中国这个春天，我国科技创新体系持续深化、科研技术加快落地，科技创新成为推动经济社会高质量发展的澎湃动能。

　　今年全国两会期间，“把手机还给孩子”的建议一度冲上热搜。在家长担忧孩子视力下降、沉迷游戏的“手机焦虑”等话题之外，其实还有个高端科技资源科普化的问题应引起关注。

　　作为当下最热的技术，人工智能教育“要从娃娃抓起”的呼声甚高，但“怎么抓”“抓什么”争议很大。当前，作为高端科技资源，人工智能技术大多积淀在高校、科研院所、科技企业，要做到科普化并下沉至基础教育并非易事。有一线教师反映，尽管2024年11月教育部办公厅印发的《关于加强中小学人工智能教育的通知》明确提出，人工智能教育的小学阶段应侧重于感知和体验，初中阶段侧重于理解和应用，高中阶段则侧重于项目创作和前沿应用，但教学资源非常有限，很多学校的软硬件都跟不上。尤其是人工智能技术发展太快，像DeepSeek这种技术路线的改变和快速突破未来可能成为常态，教材、师资、教育模式如何快速适配亟待破局。

　　举个例子，一位一线教师告诉记者，现在大家都知道智能体可以在课堂教育中应用，但是智能体的使用需要通过手机注册验证，而当下的中小学，由于长期使用会导致视力下降且很难管控，手机基本上不能带入课堂，这无疑对教学造成了一定的影响。因此，特别希望这些学习平台能够不需要手机认证，老师只需在后台建立账号，学生登录就可以进行一线教学。

　　来自基础教育的现实需求其实也给人工智能企业提供了思路，业内亟待开发多元化、易部署、更新快、好上手的人工智能教学平台。在这样的平台上，学校可以进行课堂教学管理、教学实施，教师可以给学生推送学习资源，学生可以进行智能系统的实验操作，家长也可以看到学生的学习进度，甚至可以共同学习最新的人工智能知识。

　　人工智能在基础教育领域的困境，反映出高端科技资源科普化还有长路要走。实际上，其他前沿科技领域也存在同样的问题，但在业界专家看来，人工智能教育的普及尤为紧迫。在全球科技革命与产业变革加速演进的当下，人工智能作为重要的驱动力量，已成为各国之间竞争的焦点。正是意识到人工智能教育不仅关乎个体能力的提升，更是国家竞争力的重要体现，各国纷纷制定了人工智能教育领域的目标和规划。目前，美国、英国、新加坡等国家均将人工智能纳入基础教育，人工智能工具也已深度渗透到教育和教学中。

　　对此，不少专家学者提供了破局思路，主要集中在三个方面：一是加快基础设施和资源共享建设，构建智能教育生态，比如，可以打造国家级教育资源智能平台，融入前沿技术成果，实现资源共享；二是创新人工智能教学模式和场景应用，通过推广校企联动、双师课堂等多种模式，让更多的高端教育资源下沉至基础教育；三是健全伦理与安全治理，禁止数据滥用、算法歧视、过度依赖技术，并同步建立起算法备案与问责等制度，充分发挥人工智能的价值，进一步推动人工智能赋能教育高质量发展。